Mit arbejdsliv har især været knyttet til uddannelse i Grønland. Fra september 2008 til juli 2025 arbejdede jeg ved Campus Kujalleq i Qaqortoq, først som underviser, siden også som medarbejderrepræsentant og til sidst som gymnasierektor og sideløbende souschef.
De forskellige roller gav mig erfaring med både undervisning, medarbejdernes arbejdsforhold og de beslutninger, der skal træffes og gennemføres for at få en institution til at fungere. Jeg har arbejdet med unge, faglig udvikling, personaleledelse, administration og samarbejde med myndigheder og lokalsamfund.
Undervisning · 2008–2022
Jeg begyndte på Campus Kujalleq som underviser i dansk, kulturfag og samfundsfag på gymnasiale og erhvervsrettede uddannelser, herunder STX, HHX og EUD.
Undervisningen omfattede blandt andet litteratur, sprog, argumentation, kultur- og samfundsforhold. Jeg havde desuden opgaver som kontaktlærer, faglig koordinator og vejleder.
I de år deltog jeg også i arbejdet med udviklingen af de gymnasiale uddannelser i Grønland, blandt andet gennem fagbilag, undervisningsvejledninger og undervisningsmaterialer. Jeg er medforfatter til undervisningsbogen Kultoori fra 2014.
Medarbejderrepræsentation · 2019–2022
Sideløbende med undervisningen var jeg TR-suppleant, tillidsrepræsentant og lærerrådsformand.
Det arbejde gav mig erfaring med medarbejderrepræsentation, forhandlinger, arbejdsmiljø og samarbejde mellem medarbejdere og ledelse. Jeg beskæftigede mig blandt andet med arbejdsforhold, opgavefordeling, overenskomstspørgsmål og medarbejderinddragelse.
Senere kom jeg til at arbejde med flere af de samme spørgsmål fra ledelsessiden. Det har givet mig erfaring med, hvordan hensyn og ansvar kan se forskellige ud, alt efter hvilken rolle man har.
Gymnasierektor · 2022–2025
Fra februar 2022 til juli 2025 var jeg gymnasierektor ved Campus Kujalleq med det faglige, pædagogiske, administrative og personalemæssige ansvar for gymnasieafdelingen.
Jeg havde direkte personaleansvar for cirka 40 medarbejdere. Arbejdet omfattede blandt andet rekruttering, personalesager, kompetenceudvikling, økonomiopfølgning, arbejdsmiljø og den daglige tilrettelæggelse af undervisningen.
En del af opgaven var at skabe mere faste rammer for den løbende drift. Jeg arbejdede blandt andet med HR-processer, mødestrukturer, årshjul, fagfordeling og opfølgning på beslutninger.
Rektorarbejdet foregik i en offentlig uddannelsesinstitution, hvor beslutninger skulle hænge sammen med både lovgivning, politiske prioriteringer, medarbejdernes faglighed og elevernes hverdag. Det krævede samarbejde med bestyrelse, departement, medarbejderrepræsentanter og andre aktører.
Souschef · 2024–2025
Fra maj 2024 til juni 2025 var jeg sideløbende med rektorstillingen souschef for det samlede Campus Kujalleq.
Souschefrollen omfattede tværgående ledelse og koordinering i en organisation med cirka 70 medarbejdere fordelt på fem afdelinger. Som souschef var jeg stedfortræder for campusforstanderen og arbejdede med fælles prioriteringer, drift, personale- og organisationsspørgsmål på tværs af uddannelsesområderne.
De cirka 70 medarbejdere beskriver organisationens samlede størrelse. Mit direkte personaleansvar som rektor omfattede fortsat cirka 40 medarbejdere.
Udvalgte opgaver og resultater
Gennem årene har jeg været involveret i mange forskellige opgaver, hvor undervisning, administration og ledelse skulle fungere sammen.
Et eksempel er arbejdet med at etablere faste HR- og mødeprocesser, så ansvar, beslutninger og opfølgning blev tydeligere. Et andet er arbejdet med oprettelsen af to nye merkantile opstartsklasser og med at indføre generativ AI som et redskab i institutionens arbejde.
Da jeg fratrådte rektorstillingen, arbejdede jeg med at dokumentere og overdrage opgaver, rutiner og funktioner til min efterfølger. Det omfattede både forberedelse, introduktion og vejledning. Denne del af arbejdet er også omtalt konkret i Grønlands Selvstyres anbefaling fra juli 2025.
Det er eksempler på opgaver, jeg har haft ansvar for eller bidraget til. De blev løst i samarbejde med medarbejdere, ledelseskolleger og andre involverede.
Fællesskaber og frivilligt arbejde
En anden del af mit arbejdsliv har været at organisere aktiviteter og fællesskaber uden for den almindelige undervisning.
I 2024–2025 var jeg initiativtager til og organisatorisk ansvarlig for projektet Fællesskab på tværs af generationer i Sydgrønland. Projektet blev gennemført med ekstern finansiering og med deltagelse af elever og lokale aktører. Jeg arbejdede blandt andet med planlægning og organisering, mens elever og andre deltagere var med til at føre aktiviteterne ud i livet.
Tidligere var jeg med til at stifte foreningen Musikkens Venner i Qaqortoq, hvor jeg var bestyrelsesformand fra 2014 til 2016. Arbejdet omfattede blandt andet fondsansøgninger, økonomi, samarbejde med kunstnere og frivillige samt tilrettelæggelse af kulturarrangementer.
Fælles for disse projekter var behovet for at få idéer, ressourcer og mennesker til at mødes i noget, der kunne gennemføres i praksis.
Efter Campus Kujalleq
Efter afslutningen af mit arbejde i Grønland har jeg brugt tid på at overveje, hvordan jeg fremover vil anvende min erfaring.
Jeg interesserer mig fortsat for opgaver, hvor man skal forstå en organisation, arbejde med mennesker og skabe sammenhæng mellem beslutninger og deres gennemførelse. Det behøver ikke foregå inden for uddannelsessektoren.
Jeg arbejder også med skriftlig formidling, blandt andet gennem mine artikler og nyhedsbreve.
Læs også: Om mig · Tekster · Blikket udefra